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流言如此荒唐

为何还有这么多人信任？

那么，这个让人啼笑皆非的流言是怎样来的呢？

有不少网友追溯到了一位名叫托马斯·考恩(Thomas Cowan)的美国医师。3月12日，此公在美国亚利桑那州举行的健康峰会上宣称：非洲没有5G，所以非洲没有新冠肺炎患者；武汉是全球首个商用5G的城市，所以首要大规划迸发了新冠肺炎。

他说：1918年大流感是由于人类开端大规划使用无线电；2003年，3G开端使用，非典迸发；2009年，4G问世，猪流感迸发；2020年，5G问世，冠状病毒迸发……

若按他的思路推移，人类没创造无线电之前感染的天花、鼠疫和霍乱等该怎样解说？非洲的确没有5G，可是埃博拉怎样算？

这番荒唐的言辞让库叔不由想起1854年的伦敦。

1854年，伦敦迸发霍乱，一位医师被政府派去查询疫情。其时，显微镜还没有被创造出来，仅凭肉眼查询，无法获悉霍乱弧菌这个病源的存在。怎样办？他认真地在地图上计算疫情散布地址和死亡率，发现穷户集合的东区发病率最高，有钱人住的西区鲜有病例。

假如按照考恩医师的逻辑，好像是赤贫引发了霍乱疫情。还好，这位英国医师坚持了沉着，没有成为流言制造者。他继续进行实地查询，发现穷户区卫生条件差，尤其是供水体系适当糟糕，并且，某几个水井周围的住户发病率显着高于其他地段。

最终，他经过你自己的种种调研成果作出了判别：霍乱应该是经过被患者污染的水源传达的，要想处理这样的一个问题，就有必要改进城市供水和排水体系。

事实证明，他是正确的。

同样是医师，一位经过查询、考证得出科学定论，一位胡乱联想、不负责任地向群众传达谬论，孰优孰劣，一望而知。

可是，便是这样经不起琢磨的言辞，在推特和脸书上疯传，乃至衍生出“5G网络可以分散病毒”的流言。更惊悚的是，不少人竟然对此毫不怀疑，以至于以身试法、纵火损坏基站。

最耐人寻味的当地在于，这件作业竟然发生在21世纪的西方兴旺国家英国。在许多人的眼里，欧美教育体系兴旺，民众受教育程度高，不会如此缺少科学知识。

其实，问题就出在了他们的教育体系上。

2

“公学”与“公立”

一字之差、大相径庭

众所周知，美英等西方兴旺国家教育普及率很高，可是，一般老百姓可以承受到的公办教育和有钱人家享受到的精英教育，二者之间有大相径庭！

在英国，有的校园顶着“Public School”的名头，比方所谓的九大“公学”，这些名校为英国培育出许多各界精英，其毕业生底子都会成为英国政商文教圈的名人。据1952年计算，大约有87%的将军、83%的主教、67%的高档官吏、82%的殖民地总督、85%的法官、95%的高档外交官和88%的大使，都曾在公学学习过。

要注意的是，尽管叫“公学”，可是顶着这个名号的其实是私立贵族校园。Public所指的“公”意义为“群众”，与当年教会开办的大学相较，“公学”（Public School）的办学经费首要源于个人或集体捐款，因而得名。

伊顿公学

这些私立的“公学”招生规划小，一般不过千人，收费适当贵重，一般家庭消费不起，因而，几乎一切的学生都来自达官高贵或殷实家庭，其间最闻名的莫过于英国的王子们。

“公学”不只校园环境优美、设备完全，师资力气也是超强。这个“超强”不只体现在教师过硬的水平上，其教育形式也让一般学子艳羡不已。这儿的师生份额通常是1:4，每个班学生数不过十几，是真实的小班教育、精英式教育。

真实的英国公立校园叫“State School”。这些校园不只不收膏火，还免费向学生供给午饭，大大都英国家庭的孩子都是在这种校园中肄业。可是，一所校园往往有几千学生，师生份额约为1:40，一个班五六十人很常见，硬件设备底子无法与“公学”比较，好像只需保证学生具有识字和管用等底子才能就好。

不同的培育目标、教育形式和投入水平，得到的成果必定不同。英国的高考有两种形式——GCSE和A Level，私立校园学生拿到A*的份额高达47.9%，超越公立校园学生的5、6倍！

“公学”不只校园环境优美、设备完全，师资力气也是超强。

当然，并非英美等国一切的公立校园都很悲惨剧。某些校园地点社区中产阶级以上的居民较多，整体交税额度较高，因而资金相对富余，这样的校园教育质量却是也还可以。

不过，为了子女教育，许多家长努力地搬到这个社区来，成果导致房价一路飙升。

这便是“洋学区房”的由来，外国的家长们压力也很大。

3

“高兴教育”

教出缺少知识的大都

在这些国家，许多家长在诉苦：现在的公立校园几乎便是个全天保管班。

更重要的是，自从民权运动鼓起以来，“人人都有追求幸福的权力”这句话在公立校园里异化成了“高兴教育”，以为学生是否学得到知识并不重要，关键在于让他们的校园日子充溢高兴。

如此一来，教育内容和考试不能太难，不然太多孩子不及格会发生挫折感，影响他们的高兴体会。举个比方，在英国小学里，到了四年级都不必背乘法口诀，而是专门有一套让学生用手指头算加减法的教育方法。

考试儿戏之甚，从试题中就可以窥见一斑，“一车生果卖掉后得到100磅，栽培生果本钱是70磅，运生果的运费10磅，最终赚20磅。”学生只需在20磅下面划线就能得分。

不光是数学课，其他科目相同让人目不忍视。

在私立校园的学生忙着学习几门外语、科学、礼仪、骑马、击剑的时分，公立校园里的大大都同龄人只求几门必修课混到及格。

闻名“无厘头”电视剧《无耻家庭》对公立校园校园中的学生日子描绘得愈加蜕化——学生忧虑的问题不是能不能拿A，而是自己是不是怀孕了、去哪里找点大麻……

美加等国的状况差不多。在持枪合法化的美国，不少学生乃至扛着枪去校园混“社会”，最终，政府不得不立法制止这种行为，并且在校园建立安检体系。比较之下，那些忙着参与篮球队和橄榄球队的学生现已算是很有上进心了，他们期望借此高人一等、免费上大学。

对此，一位美国大学教授称，“大都美国孩子在中小学学到仅有的东西便是交际罢了。”

这些学生长大之后，就成了缺少知识的大都，比方：

常常有媒体惊奇地报导，一大堆美国人喊着“韩国是咱们的盟友”，可是，他们底子不知道韩国在哪里，乃至无法在地图上找到韩国；

格俄战役时，许多美国人惊呼“俄罗斯为啥要侵犯咱们的佐治亚州？”本相是，他们并不知道地球上还有一个国家叫“格鲁吉亚”，而二者的英文名刚好都是“Georgia”。

所以，“缺少知识的大都”传闻一个具有“博士”（Doctor，跟医师一个词）头衔的人提出来“5G网络能传输病毒”，就信了——他们不会去考虑科技是不是开展到了电磁波能传输什物的境地。

咱们我们都知道新冠病毒首要经过飞沫传染，他们很可能不知道，也不会多想，只需求听“专家”说就够了。

4

人人相等？

被躲藏的阶级固化

这儿有必要着重一点，“高兴教育”好像仅仅人数很多、软硬件都较差的公立校园在发起，在私立校园里，这种形式恐怕是不存在的。

私立校园纪律适当严厉，堪比兵营；每周课时要比公立校园多出数个小时，教育内容和作业难度也高出许多；教师对学生的办理程度以及跟家长交流的力度，等等，不知要甩出公立校园多少条街。

为何会存在如此之大的差异？

这便是美英政治体系的奥妙地点——“阶级”固化，在西方不是没有，仅仅是被文雅又秀气地包裹起来了。

前文说到，私校的学生来自于上层精英家庭，他们会被培育为下一代精英，将来要作为这个国家的控制阶级发挥效能。对他们进行严厉教育，学生个人是否能了解身上的任务并不重要，由于家长们一定是了解的。

公立校园的学生来自于一般群众，他们的培育目标底子就定位在卡车司机、木匠、水管工……校园教育他们快高兴乐地承受实际，之后走向社会，成为一个快高兴乐的膂力劳动者。

在那个网红美国法官弗兰克·卡普里奥（Frank Caprio）判案件的视频里，一个美国人说“我成功了，总算当了卡车司机”，便是这种“高兴教育”的产品。

笔者并不是在降低膂力劳动者，无论是司机、木匠仍是搬运工，他们在各自岗位上尽职尽责，都是值得尊重的。这儿要着重的是，在英美等国，孩子们在进入校园之时就现已不相等了。

对现已站在金字塔上方的精英而言，为何需求花大本钱、用严厉的纪律给自己的下一代培育出来一批竞争者乃至挑战者呢？

让他们乖乖地“听专家说”就够了。需求膂力劳动者和技术工人？公立校园就够了，教育他们快高兴乐的作业，不要揭竿而起去造反。

美英体系不是总在标榜“人人相等”吗？没错，他们讲究的是“时机相等”——人天生就有智愚、贤劣、穷富的差异，非要他们后天相等那才不公平，给每个人平等“时机”便是“人人相等”，至于能不能捉住则不在考虑规模之内。

实际上，这个概念背面躲藏着这样一个逻辑——你身世于上层社会，那么，你捉住“时机”的概率天然要远远大于底层家庭的孩子。

当然，假如你很幸运地是一个超凡脱俗的天才、个人才能可以补齐阶级距离，精英集体也偶然承受新成员。

编 辑：王洪艳